《2023年度全省民族团结进步示范区示范单位名单》近日公布，余庆县松烟小学名列其中。

余庆县松烟小学从2010年便将腰鼓“带进”学校、“带进”课间，并通过每年一届的腰鼓比赛，在提振学生精气神的同时，有力地传承了民族文化。这是余庆县紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，推动新时代党的民族工作高质量发展的生动缩影。

自2021年我省提出建设铸牢中华民族共同体意识模范省以来，余庆县牢牢把握主线，立足资源禀赋、发展条件、比较优势，有形有感有效地全面深入持久开展民族文化“进校园”活动，在助推民族团结进步示范创建工作的同时，铸牢中华民族共同体意识。

“咚咚咚、咚咚咚……”刚走进遵义市余庆县中等职业学校，锣鼓的声音便远远传来，几个戴着红色帽子的“矮人”正随着音乐起舞。这是学生们正在排练省级非物质文化遗产项目——矮人舞。

矮人舞在上世纪二三十年代的余庆县农村广为流传，它以其诙谐、幽默和夸张的表现手法，展示了劳动人民在生产劳动之余，热爱生活、积极向上的态度和进取精神。

余庆县中等职业学校学生张慧婷说：“我们学习矮人舞已经有两年了，在学习的过程中，我体会和领略到了非物质文化遗产的魅力。”

“我们学校除了矮人舞，还有舞龙等民族文化课程。将非物质文化遗产带进学校，有助于学生了解它的魅力和价值，激发同学们学习非遗文化的兴趣，促进非遗文化的传承和发展。”余庆县中等职业学校舞蹈教师杨德美说。

在余庆县，非遗“进”校园已是常态。

近年来，余庆县以“传承非遗文化，打造特色校园”为目标，依托中小学校现有场地，利用闲置教室和设施先后在全县中小学建起15所乡村学校少年宫，为非物质文化遗产传承提供场地保障。同时，将矮人舞、敖溪花灯、余庆龙灯、钱杆舞等非物质文化遗产纳入乡村学校少年宫活动课程，利用课后服务时间开展相应的兴趣小组活动；将泥牛黄、钱杆舞、剪纸、刺绣等非物质文化遗产项目纳入学校校本课程，在综合实践课、地方课进行集中学习。

在余庆县龙溪小学课间操时间，只见全校1600余名学生着装统一、手拿钱杆、整齐划一跳着“钱杆舞”。学生手握钱杆中段，绕体打击自己的肩、背、腰及四肢，漂亮的钱杆飞舞，哗啦啦的铜钱串脆响……

“钱杆舞”的历史距今已有400多年。2019年，“龙溪钱杆舞”被列入贵州省第五批非物质文化遗产传统舞蹈名录。

“我们通过课间操形式，寓教于乐，将‘钱杆舞’融入校园，使得学生在健身的同时，充分感受非遗文化的魅力。”龙溪小学负责人介绍，该校为扎实开展民族民间文化进校园工作，制定了《民族民间文化进校园活动实施方案》，明确将“人人会打钱杆”作为目标。

在学科教学过程中，该校将“钱杆舞”与现行的学科课程进行有机整合，丰富“钱杆舞”的时代内涵。如：语文组开设了《钱杆舞历史》校本课程；数学组把钱杆、钱杆舞与“数学广角”活动结合，课堂上将“钱杆舞”作为应用题问题情境设置；地方课、劳动课、综合实践课上，师生共同制作钱杆；美术课上，把“钱杆舞”融入美术作品鉴赏或者是美术作品创作中。

此外，为了夯实文化基础，余庆县还做好教育宣传，从生活、学习入手，教育引导青少年牢固树立正确的中华民族历史观，引导学生深入准确理解中华民族共同体意识的科学内涵。

目前，余庆通过矮人舞、钱杆舞、泥牛黄等非遗文化的传承弘扬，建设铸牢中华民族共同体意识教育实践基地4个，打造铸牢中华民族共同体意识100里示范长廊。

（来源：贵州民族报）