2023年11月15日，铜仁市第二小学教师唐诗用刚安装好的“班班通”，为西校区六（12）班学生上了一堂语文课。多样的音频、视频以及拍照上传、视频直播等功能激发了学生的学习兴趣……整堂课气氛轻松活跃。下课后，学生们都兴奋地围着唐诗说：“这堂课太有趣了！”“我好喜欢今天的语文课！”

“‘班班通’设备的安装，将多媒体与网络工具应用于课堂教学，使教学内容集文字、图像、动画、视频等信息功能于一体，增加了课堂教学信息量和趣味性，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度，有效提高了教师的教学效率。”唐诗的感激之情溢于言表。

自2016年起，铜仁市民宗委抓住江苏省苏州市对口帮扶这一机遇，携手铜仁市教育局和苏州市民宗局、苏州市民族团结进步促进会，每年组织铜仁市各族青少年赴苏州市开展系列文化交流活动，成功打造苏州·铜仁“红石榴伙伴”行动品牌。通过长期培育和有效拓展，并不断深化延伸，品牌效应更加彰显，促进了各民族交往交流交融，构建中华民族共有精神家园。

爱心捐赠助民族地区教育“腾飞”

这些年，由于学校班级增加，招生规模扩大，教学硬件设备投入不足成为困扰铜仁市第二小学发展的一道难题。

2023年4月下旬，苏州市民族团结进步促进会一行到铜仁回访调研，了解到铜仁市第二小学为解决“大班额”问题，计划筹建西校区。几个月后，在多方协调下，苏州市嘉达混凝土制品有限公司总经理刘长林捐赠6万元，用于铜仁市第二小学“红石榴伙伴”行动“班班通”项目建设。

“感谢苏州市嘉达混凝土制品有限公司的叔叔阿姨们为我们献爱心，‘班班通’使我们的课堂变得丰富多彩，让我深刻感受到五十六个民族如‘石榴籽’紧紧抱在一起的感情。我一定不辜负叔叔阿姨们对我的期望，刻苦学习、增长本领，长大后报效祖国。”该校六（12）班学生张瀚文说。

思南县三道水小学教师张兰是“红石榴伙伴”的一员，“班班通”项目也让她获益良多。

在二年级美术课上，张兰仅通过课本为学生讲授美术知识，由于形式单一，课堂气氛不活跃，大家的学习积极性不高。当使用苏州市捐赠的“班班通”设备展示小视频后，学生们参与的热情高涨，张兰也感受到了学生们求索的愉悦和求知的快乐。

爱润万物，情暖校园。目前，铜仁市6所学校共获苏州市援助“班班通”项目资金36万元。“班班通”设备的添置解决了学校的难题，实现了教师信息素养和课堂教学水平的共同提高，为孩子们的成长添上了飞翔的翅膀。

倾力帮扶让先进教育理念“流动”

“苏州市提供智力帮扶，为我们培养了教学骨干，真让我们感动！”铜仁市第二小学副校长文竹说。

多年来，参加“红石榴伙伴”行动的教师返回工作岗位后发挥“传、帮、带”作用，培养了一批批教师队伍。

铜仁市印江土家族苗族自治县中兴街道九年一贯制学校教师徐国社是“红石榴伙伴”行动的一员，在苏州学到先进的教育理念后，他积极分享，帮助基层教师拓宽了视野。近年来，他主动申请支教和驻村，把先进教育理念传播到村村寨寨。

2019年，教师张丽娟参加第四期“红石榴伙伴”行动培训，回来后实施了“若水工程”，通过“传、帮、带”，打通了从省到市（县）再到乡村名师工作室的“最后一公里”，形成了“名师带头，团队作战”的优秀学科团队。她历任铜仁市第二小学教导主任、东校区执行校长等职，如今已提拔为铜仁学院附属小学校长，先后获贵州省骨干教师、铜仁市第三批“市管专家”、市级“优秀教师”等荣誉称号。

“苏州之行让我‘开眼、开智、开悟’，达到了以活动促学习，以学习促交流，以交流促提升的目的，有效促进苏铜两地各族青少年相互理解尊重、相互包容欣赏、相互学习帮助，不断铸牢中华民族共同体意识，构建中华民族共有精神家园。”铜仁市第十一小学校长吴静如是说。吴静也是第四期“红石榴伙伴”学员，几年来，在“红石榴伙伴”引领下，她一路进步和成长，先后任办公室主任、副校长，现已提拔为学校党支部书记、校长。在她的努力下，该校获国家级、省级、市级、县级各类奖项10余项，个人也荣获优秀教师、优秀共产党员、优秀指导老师等称号，她还接受了《人民日报》《光明日报》专访，分享学校的好经验好做法。

“有爱就会有奇迹！”这是参加“红石榴伙伴”行动培训的学员说得最多的话，这简单的7个字已经深深烙印在“伙伴”们心中，他们以自己的实际行动，浇灌最艳“石榴花”。

截至2023年底，铜仁市共选派174名乡村少数民族优秀教师和中职学生，到苏州市开展了5期“红石榴伙伴”行动，受训对象涵盖10个区县100余所学校；苏州市近80余家爱心单位提供资金、物资、场地、信息等服务，为活动提供资金累计达200余万元；331名志愿者提供了超1万余小时的志愿服务。

真情奉献助力乡村振兴又“暖心”

冬日的夜晚，石阡县覃家营村村容村貌整治有序，苏州市民族团结进步促进会协调捐助的路灯依旧亮着，夜间串门的村民们洋溢着幸福的笑容，呈现出一幅人与自然和谐相处的美丽画卷。

几年前，坪地场仡佬族侗族乡覃家营村产业发展、防汛工程以及路灯亮化牵动着帮扶干部的心，铜仁市民宗委作为帮扶单位，早把当地群众遇到的难题看在眼里，急在心上。经过努力，苏州市民族团结进步促进会帮助解决了困扰路灯和防汛难题。

多年来，苏州·铜仁“红石榴伙伴”帮扶形式拓展，在少数民族特色村寨、民族教育、民族文化等方面得到了苏州市民族团结进步促进会的大力帮扶，积极支持石阡县坪地场民族乡2个村15万元路灯经费和7万元防汛防洪工程资金，改善了两个贫困村的基础设施建设。

深化拓展让共有精神家园在各领域“浸润”

开展青少年铸牢中华民族共同体意识是建设各民族共有精神家园和抓好民族工作的重要内容。

“一粒一粒的石榴籽紧紧相依，恰如56个民族紧紧拥抱在一起”“万里长城由几段零散的线构成了一条长长的线，见证了秦朝的统一……昭君出塞那条毅然决然的线充满着民族大义。”，这是参赛选手田柯涵、张凌玮以《籽籽同心携手筑梦》《民族的“线”》为题进行的视频演讲片段。2024年1月8日，铜仁市2023年铸牢中华民族共同体意识视频演讲评审会上，评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀作品并颁奖。

在参加演讲比赛和“石榴籽一家亲”主题团队课中，铜仁市组织青少年以讲和听的方式，让青少年切实感受到中华民族大家庭的温暖，增强他们对铸牢中华民族共同体意识的理解，“五个认同”深入心中，他们表示将努力做新时代民族团结的“守护者”、“践行者”“传承者”。

铜仁市持续推动“红石榴+”系列活动开展，联合市教育局、团市委开展铸牢中华民族共同体意识演讲比赛、“石榴籽一家亲”主题团队课、中小学师生“民族团结杯”书法比赛等系列活动，在青少年中抓实爱国主义教育这一课，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处，教育引导各族青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融，着力建设各民族共有精神家园。

“在这里我们体验到了侗族鼟锣、中国传统手工扎染工艺和拓印文化的魅力，在听、看、学、践的过程中实现了交往、交流、交融。”在万山区朱砂古镇新时代爱国主义教育基地研学中，石阡县五德镇初级中学学生王欣怡收获满满。

为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，2023年12月上旬，在铜仁市民宗委、团市委、市教育局共同组织下，石阡县、思南县、印江土家族苗族自治县、德江县、沿河土家族自治县的50名青少年来到万山区朱砂古镇新时代爱国主义教育基地开展“铜仁市青少年铸牢中华民族共同体意识”研学活动。

2023年11月，万山区朱砂古镇新时代爱国主义教育基地被贵州省民宗委命名为铸牢中华民族共同体意识示范教育基地。该基地承担青少年体验“非遗+研学”、青少年铸牢中华民族共同体意识研学活动，还吸引了100余名美国、法国、德国等海外青少年研学，促进海内外各民族青少年在研学中实现跨区域交往交流交融，成功搭建起区内青少年和海外华裔青少年相互交流的友谊桥梁，努力提升中华民族的认同感和自豪感，一年来19万余人次接受了爱国主义教育。

一路播种，一路耕耘，一路收获。铜仁市不断深化拓展“红石榴”行动品牌，用真情实感讲好苏铜两地各族青少年交往交流交融的故事，自觉做增进民族团结的维护者、践行者和宣传者，凝聚着民族团结、教育腾飞希望的红石榴种子在铜仁热土上种下、开花、结果，促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融，牢不可破的中华民族共同体意识最璀璨的铜仁篇章正在黔东大地生动实践和谱写。

（来源：贵州民族报）