教室里，芦笙的旋律随风飘扬；走廊上，孩子们围在“56个民族形象墙”前讨论着各族服饰的独特纹样。在六盘水市钟山区第十五小学，像这样各族师生共学共乐的温馨场景，正是该校党支部书记、校长黄贵十余年如一日深耕民族团结进步教育的生动写照。

“对小学生讲民族团结进步，不能停留在抽象的理论层面，而是要让他们听得懂、喜欢听、能践行。”黄贵始终秉持这一理念，坚持将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程，让各族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起。今年9月，黄贵荣获“贵州省民族团结进步模范个人”称号。

“获得‘贵州省民族团结进步模范个人’表彰时，我内心非常激动。这不仅是对我个人的认可，更是对学校多年来扎实推进民族团结进步教育的充分肯定，是对我们整个团队辛勤付出的最好褒奖。”黄贵表示。

强引领 筑牢育人“桥头堡”

“党建是民族团结进步教育的‘定盘星’，在这个根本问题上必须抓牢抓实、毫不松懈。”谈到党建工作时，黄贵的语气坚定有力。针对民族团结进步教育存在的碎片化、表面化现象，他深入调研、反复论证，创新构建起“党支部统筹、德育处主抓、教研组协同、班主任落实”的四级联动机制。

这一机制对各级职责进行了精准定位：党支部负责顶层设计和统筹规划，确保正确政治方向；德育处主抓具体实施，推动工作落地见效；教研组开展课程研发和教学研究，提供专业支撑；班主任则负责在班级层面具体执行，打通“最后一公里”。为确保机制有效运行，黄贵牵头制定了《民族团结进步教育五年行动计划》，将铸牢中华民族共同体意识深度融入办学治校全过程。

自2019年以来，黄贵累计讲授党课、解读民族政策30余次。“黄校长的党课总是那么生动有趣、引人入胜。”青年教师周涛表示，“这种接地气的讲解方式，让抽象的理论变得可感可触、深入人心。”

在黄贵的推动下，学校组建了由28名党员教师组成的“民族团结进步教育先锋队”，先后深入43户学生家庭，开展家访112次，提供学业辅导230余课时。

此外，学校还建立了“党员微党课”机制。每周五，全体党员教师轮流登台，用生动活泼的语言讲述民族团结进步故事。截至目前，已开展81场，成为学校党建工作的一大亮点。

活课程 打造文化“新引擎”

今年10月，该校成功举办了“青年教师课堂大比武”竞赛，各参赛教师将芦笙舞、扎染、三眼箫等非遗技艺巧妙融入课堂教学，以生动活泼的形式引导学生亲身参与，切实感受民族文化的魅力。“要让民族文化在课堂上真正‘活’起来，不能只是纸上谈兵、流于形式。”黄贵表示，正是基于这样的理念，学校通过“课堂教学+社团活动+成果展示”三位一体的教育模式，使民族文化在课堂中焕发出新的生机与活力。

走进钟山区第十五小学，占地近200平方米的“铸牢中华民族共同体意识教育陈列室”引人注目。这里不仅陈列着各类民族服饰、乐器等手工艺品，还展示着学生们创作的民族团结进步主题作品。如今，这里已成为师生了解各族文化的窗口，每日吸引大批学生驻足参观。

学校通过精心打造了“一室一墙三社团”特色阵地。“一室”即铸牢中华民族共同体意识教育陈列室，“一墙”是展示56个民族形象的民族文化墙，“三社团”则包括中华传统文化社团、非遗扎染社团、民族服饰社团。这些民族团结进步阵地已接待省内外12批近500名师生观摩学习，为各族学生提供了沉浸式的民族文化体验平台。

每周三、四下午的社团活动时间，校园里总是洋溢着欢声笑语。在非遗蜡染教室里，各族学生围坐在一起学习传统扎染技艺；在空地上，孩子们组队练习芦笙演奏，悠扬的乐曲回荡在校园的每个角落。五年级学生小杨说道：“我参加了芦笙社团，教会了同学吹奏曲子，还在一起排练节目，大家就像一家人一样。”

由黄贵牵头创建的《24字记心间》思政课，以“民族村寨脱贫”“多民族共护绿水青山”等鲜活案例解读社会主义核心价值观，2022年成功入选国家级思政课示范课备课平台，成为学校课程创新的重要成果，产生了积极影响。

促交流 架设心灵“连心桥”

自2023年起，黄贵便积极搭建跨校交流平台，组织学校与西藏自治区那曲市色尼区第二小学开展“石榴籽一家亲手拉手一起走”书信交往交流活动。两年来，已有926名学生通过书信分享生活，12组家庭通过视频连线共唱《爱我中华》、共绘“民族团结一家亲”长卷。这些活动的深入开展，搭建起了一座座连接各族孩子心灵的桥梁，让民族团结进步的种子在孩子们心中生根发芽。

“当我收到卓玛从西藏寄来的哈达明信片时，激动得差点跳起来，这是我收到过最特别的礼物。”四年级学生李雨桐展示着她珍藏的信件，“我回赠了亲手制作的扎染手帕，还约定要去对方的家乡看看，体验不同的民族文化。”这份跨越3000余公里的真挚情谊，不仅承载着两个孩子珍贵的友谊，更是促进各族青少年交往交流交融的生动写照。

除了“千里传书”外，学校还与钟山区南开苗族彝族乡沙拉小学“一对一结对”，组织学生同吃同住同学习。这种深度交往的方式让各族学生在日常生活中增进了了解，建立了友谊。

在黄贵看来，当孩子们自发地想和远方的朋友分享民族文化时，当他们因为一份来自远方的礼物而欢欣鼓舞时，当他们通过书信建立起跨越千山万水的友谊时，民族团结进步的种子就已经在他们心中生根发芽、开花结果了。

创品牌 树立特色“新标杆”

黄贵带领学校党支部创新构建的“凤凰五羽”党建品牌，通过红羽、黄羽、蓝羽、橙羽、紫羽五个维度，形成独具特色的育人体系。具体而言，抓牢“红羽”思想政治建设强信念；抓实“黄羽”队伍建设强力量；抓强“蓝羽”组织建设强根基；抓好“橙羽”活动建设强活力；抓全“紫羽”阵地建设强保障。通过“五羽”建设，学校构建起了全方位、立体化的育人格局。

这一品牌还形成了“艺术凤凰”“书香凤凰”“绿色凤凰”“快乐凤凰”“智慧凤凰”的办学特色。通过“五个引领”实现从政治、价值、文化到意识和组织的全方位认同，让民族团结进步教育更加系统化、特色化，形成了独具特色的育人模式。

在黄贵的带领下，学校创新推出“五彩评价”体系和“文明银行”机制，将抽象的文明素养转化为具体的量化指标。学生们在“美德存折”中积累的良好行为，可兑换学习用品、特色课程体验等奖励，极大地激发了学生参与民族团结进步教育活动的积极性。

学校还开发了143个“红领巾小社团”，涵盖扎染、京剧、书法、茶艺以及3D打印、编程等领域，学生参与度达97%。每个学期，学校还会举办社团成果展和文艺汇演，邀请家长到校见证孩子的成长与进步，搭建起家校共育的桥梁。

“黄校长经常告诉我们，每个民族都是中华民族大家庭中的重要一员，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”六年级学生王梓涵说道，“通过参加这些社团活动，我不仅学会了扎染技艺，更理解了民族团结进步的深刻意义。”

丰硕果 擦亮育人“成绩单”

如今，在黄贵的推动下，钟山区第十五小学的民族团结进步教育已从“单点突破”迈向“系统推进”，成为六盘水市基础教育的一面鲜亮旗帜。学校先后获得“贵州省文明校园”“六盘水市少先队改革示范校”等200多项荣誉，获社会各界广泛认可。

2023年，学校荣获“贵州省铸牢中华民族共同体意识教育示范校”称号，这是对黄贵和全校师生多年来辛勤耕耘的最好肯定。这些荣誉的背后，是学校民族团结进步教育工作从量变到质变的飞跃。

截至目前，学校已举办“民族文化节”等大型主题活动16场。孩子们在实践参与中深化对民族团结进步的认知与认同，真正做到了知行合一。

作为钟山区教育行业人大代表工作站站长，黄贵积极推动16所学校结成帮扶对子，实现优质教育资源共享。通过深入调研和积极建言，黄贵还推动政府投资新建校舍，解决了共计7860个学位缺口，大大缓解了当地入学难问题。这些切实的举措，让民族团结进步的成果惠及更多家庭和孩子，体现了教育公平的温度。

谈及未来，黄贵语气坚定：“学校将会继续以教育为舟楫，把‘石榴籽精神’融入每一堂课、每一场活动，让各族孩子共同奔赴成长之约，共同建设伟大祖国。”

（来源：贵州民族报）